Конспект НОД по аппликации для старшей группы «Листик».
Цель: продолжать формировать навыки намазывать клеем небольшой участок рисунка и приклеивать квадратики, соблюдая расстояние, и так пока весь рисунок листика не заполнится квадратиками.

Методы и приёмы: Словесные  (рассказ, беседа, чтение стихов); практические.

Предварительная работа:
Чтение рассказов, стихов об Осени; просмотр иллюстраций на тему: «Осень»; разучивание стихов, пальчиковой гимнастики; наблюдение на прогулке за осенними явлениями природы.
Оборудование: цветная бумага, шаблоны с листьями,  клей – карандаш, салфетки, 
 
Ход НОД.

-Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? (осень)
-А какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Как можно назвать осень в сентябре? (ранняя)
Какие изменения в природе происходят ранней осенью? (Кругом красота, воздух пахнет свежестью, листочки начинают менять окраску - желтеют, краснеют).
-А как можно назвать осень в октябре? (золотая)
-Какие изменения в природе происходят золотой осенью (Птицы улетают в теплые края. Начинается листопад. Воздух свежий, даже немного морозный, но не холодно. Пора листопада длится недолго. Две недели – и вот уже деревья стоят голые. Яркие краски осени исчезают).
-Сейчас какая осень? (поздняя)
-А давайте вспомним какие бывают приметы поздней осени. (Листва осыпалась, постоянные дожди, по утрам туман и даже иногда иней. Дни короче, солнце светит, но не греет, часто идут дожди, на улице пасмурно, холодно, люди выходя на улицу, одевают теплую одежду (сапоги, куртки, шапки). 

Воспитатель читает стихотворение
Листопад, листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
- Дети, вы догадались, о чем это стихотворение? (о листопаде)
- А что такое листопад? (сбрасывание листвы растениями) 
-Кто из вас видел листопад? Где видели (Листопад можно увидеть там, где растут деревья: в парке, в лесу, в саду.)
-Какого цвета бывают листья поздней осенью? (Верно, красные, оранжевые и бордовые.)
-Дети давайте порадуем Осень и сделаем ей из бумаги на память разноцветные листочки!
- Ребята, у вас на столах, есть шаблоны с листочками.  Сегодня мы познакомимся с новым видом аппликации, это - мозаичная аппликация. В мозаичной аппликации из цветной бумаги нарезаем небольшие квадратики, чем мельче элементы, тем красивее получится мозаика. Затем обклеиваем листики, элементами мозаики, располагая их в не большой на хлёст друг на друга или оставляя между ними небольшое пространство. Посмотрите, как правильно это делается. 
Чтобы наши пальчики подготовились к аппликации, давайте их разомнем.

Пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять, - загибаем пальчики, начиная с большого
Будем листья собирать.  - сжимаем и разжимаем кулачки
Листья березы, - загибаем пальчики, начиная с большого
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем – пальчики «шагают» 
-А теперь приступаем к работе, следите, чтобы ваши работы были аккуратными.
- После занятия мы сделаем выставку, и мы с вами вместе выберем самые лучшие работы.